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Proyectos de Desarrollo Humano

Proyectos aprobados por la Secretaría de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, por medio de la Ley de Mecenazgo

Programa Adolescencia del Gobierno de la Ciudad Talleres de Fotografía (Turno tarde), de Pakua (Turno tarde y mañana), Danzas urbanas (Turno tarde y mañana), Rap (Turno mañana)

Estos talleres tienen el propósito de  realizar semanalmente, una serie de talleres destinados a   adolescentes. Es una invitación a que los mismos  sean agentes activos dentro de dichos espacios, en base a sus intereses, necesidades y gustos se articularán las planificaciones originales.

Por otro lado, si bien  cada taller estará a cargo de una pareja pedagógica (tallerista y operadora) y de una coordinadora general, - tal como lo solicita el Programa Adolescencia del Gobierno de la Ciudad.

La ONG Proyectar abre con estos equipos,  instancias de supervisión y evaluación con el fin de dar más apoyos y herramientas a los profesionales a cargo de los talleres.

Los mismos  llevan a cabo   muestras en   con el fin de  dar a conocer a la comunidad, familiares y amigos de los destinatarios todo lo aprendido  y compartido durante el año.

Los talleres pensados para esta etapa 2017 serán desarrollados en una sede única: Parroquia Nuestra Señora de Fátima ubicada en la Calle Mariano Acosta 2979, del barrio de Soldate.




Educación y salud

Cuidadores de niños con y sin discapacidad

Proyectarg ha sido elegida por la Fundación Caminando Juntos por el proyecto “Cuidadores de niños con y sin discapacidad”

El mismo se desarrolla los jueves de 17.30hs a 19.30hs en . La Boca en la sede de la Ong Casasan.

La realidad actual nos muestra que continúa en aumento la incorporación de Cuidadores en domicilios solventados por las Obras Sociales y Medicinas Pre-Pagas, por lo tanto es necesario fortalecer y capacitar personal para atender a los niños con o sin discapacidad, desde el nacimiento a los 0 a 7 años.

Capacitarse en la niñez con o sin discapacidad se vuelve necesario, ya que hay muy pocos recursos humanos formados para esta atención en domicilio. El existente, como Enfermeros, Estimuladores, Docentes especiales, están sobre-calificados para el cuidado cotidiano y a las familias les resulta muy oneroso contratar a estos profesionales para mantener la continuidad de la atención permanente de los niños y niñas. La o el cuidador de niños con o sin discapacidad debe poseer los conocimientos y medios para interpretar las conductas, ayudar a la estimulación y fortalecimiento de las potencialidades, distinguir las señales de alerta a tener en cuenta en diversos casos (violencia, desnutrición, aislamiento, etc.) para poder asistirlo/a en sus necesidades, y orientar a las familias en lo que se requiera.




Proyecto – Cuidadores de personas

Proyectarg Asociación Civil inscripta en el Ministerio de trabajo de Nación Nº: 98372753. Se encuentra trabajando en la capacitación desde el año 1982 con inscripción en la red de formación continua C: 228. Desde hace cuatro años trabaja centrando su trabajo en el eje de Cuidadores en Caba y Provincia de Buenos Aires (Virrey del Pino, Matanza). En la actualidad coordina 14 grupos de trabajo articulando con el Ministerio de Trabajo en el eje CUIDADORES de adultos mayores, psiquiátricos, de niños y de niños con discapacidad.

Se desarrollan en Villa de Retiro, Coglhan, Soldatti y Barrio Ilia.

Proyecto – Cuidadores de personas

Cantidad de proyectos en Caba - 14

  • Cuidadores de personas mayores
  • Cuidadores de personas psiquiátricas
  • Cuidadores de niños
  • Cuidadores de niños con discapacidad

Lugares donde se dictan. Retiro – Coglhan - Parque Patricios- Soldatti


  • Capacitarse en estos fragmentos de la vida se vuelve necesario dada la demanda que existe de familias que requieren de personas especializadas para poder cuidar a sus niños o a sus mayores.

    La/el Cuidador debe poseer los conocimientos y medios para interpretar las conductas y distinguir las señales de alerta a tener en cuenta en diversos casos (violencia, desnutrición, aislamiento, depresión, etc.) para poder asistirlo en sus necesidades, y orientar a las familias en lo que se requiera. Sumado a esto, poseer las habilidades necesarias para las tareas asistenciales y recreativas propias de este período evolutivo.

    De acuerdo con experiencias anteriores, las personas con entrenamientos similares son cada vez más requeridas en espacios de atención y cuidado del adulto mayor, en domicilios particulares, en geriátricos, y por ello se planea establecer y sostener vínculos con estas instituciones a fin de facilitar una inserción en calidad de voluntario o rentada de aquellos que hayan recibido y aprobado la capacitación. Así pues, promoveremos las prácticas institucionales de los participantes a los fines de plasmar los conocimientos tratados en el curso y fortalecer las habilidades específicas para el trabajo de cuidado de personas. Y finalmente acompañaremos esta capacitación con la implementación de talleres donde se capacitará al grupo en competencias de empleabilidad (armado de cv, presentación en una entrevista laboral, marco legal, etc).



Proyectos de Desarrollo

MI video arte

Nombre del Proyecto: “MI video arte”

Número de Proyecto: 4066/RCP/2016

Descripción del Proyecto:

Este taller se propone crear un espacio para la expresión auditiva visual, usando como soporte básico el programa de edición Movie Maker. Así pues, se pretende atravesar por las diferentes etapas de pre- producción (armado de bocetos, selección de temas musicales, elección de escenas, redacción de diálogos o textos) y de producción.

Se recurrirán a diferentes recursos artísticos como pintura, literatura, dibujo, plástica para complementar el armado de cada video y se buscará trabajar con propuestas que se correspondan con intereses, necesidades y problemáticas propias de los destinatarios

Se espera  a que el aprendizaje del funcionamiento de este programa de edición, no sólo se transforme en una herramienta de diversión,  sino también de creación artística y de posible salida laboral. Finalmente, se prevee terminar el proyecto con la realización de una muestra abierta, donde se proyectarán todos los videos realizados a modo de “festival de cine”.

Duración: 8 encuentros de dos horas de duración, cada encuentro con una frecuencia semanal.

Destinatarios: 25 adolescentes de 13 años a 18 años de edad, que asisten a la Casa del Niño y del Adolescente de la Boca




“Fotografía y mensaje periodístico”- A la espera de Sponsor

Número de Proyecto: 4158/RCP/2016

Descripción del Proyecto: El proyecto se compone de talleres donde no sólo aprenderán conceptos teóricos y prácticos del arte fotográfico sino que también participarán de un espacio para reflexionar  de manera crítica e individual sobre las diversas imágenes que ciertos  medios gráficos exponen sobre determinadas realidades, noticias, personajes y situaciones. Así pues, este proyecto invita a sus destinatarios a  desarrollar y potenciar su   juicio crítico, la reflexión y la decodificación e intencionalidad de las imágenes de los grandes medios periodísticos.

Para ello se recurrirán a diferentes recursos materiales y pedagógicos como salidas fotográficas, entrevistas a fotógrafos y periodistas reconocidos, proyección de videos, etc. Y Finalmente se prevé finalizar dicho proceso de aprendizaje con la elaboración de una muestra abierta donde se exponga  todo lo realizado bajo el formato de una revista impresa.

Duración: 20 encuentros de dos horas de duración, cada encuentro con una frecuencia semanal

Destinatarios: 25   adolescentes de14  a 18 años que residen en el asentamiento Fraga del barrio de Chacarita y que asisten al Club Circulo Vecinal La Paternal, ubicado en la calle Paz Soldán 5035, CABA.




Teatro de títeres

Nombre del Proyecto: “Teatro de títeres”

Número de Proyecto: 4529/RCP/2016

Descripción del Proyecto: Se trata de una propuesta interdisciplinaria que tiene por objetivo introducir a los participantes del taller en las técnicas y conocimientos propios del teatro de títeres y objetos a la vez que, a partir de propuestas de carácter lúdico, darles a conocer cuáles son sus derechos y generar espacios de reflexión acerca de los mismos.

El proyecto se apoya en la convicción de que las experiencias artísticas (de producción y de expectación) son imprescindibles para la expresión y el desarrollo de la percepción, la imaginación, la sensibilidad y el pensamiento crítico. Por ello, en el marco del taller se articularán diferentes áreas -interpretación, trabajo corporal y vocal, diseño y realización de objetos- a fin de proveer un acercamiento integral al teatro de objetos y a los derechos de los niños y adolescentes, apuntando a contrarrestar la desigualdad de oportunidades en el acceso a la cultura que responde principalmente a una desigualdad de oportunidades educativas y socioeconómicas.

Duración: 20 encuentros de dos horas de duración, cada encuentro con una frecuencia semanal

Destinatarios: 25  niños del Patronato de la Infancia situado en pleno centro de Caba




“La revista de los pibes” A la espera de sponsor

Número de Proyecto: 4073/RCP/2016

Descripción del Proyecto: El proyecto consiste en talleres semanales donde se articulará la literatura, la escritura y el diseño digital y donde el eje temático será evidenciar la identidad “adolescente” del grupo y su  vínculo con el barrio que habitan. Así pues se buscará empoderar a los destinatarios, como sujetos de derechos, capaces de expresar y dar su opinión de la sociedad en que participan; por medio de la creación de una revista digital

Se trabajará con proyecciones, juegos lúdicos, recursos tecnológicos y de diversas artes, y con salidas guiadas, para lograr que esta revista sea un producto atractivo para otros pares y adultos.

Finalmente se prevé finalizar el proyecto con la publicación digital y algunas copias impresas de la revista por medio de una muestra abierta donde se presentará a la comunidad la misma.

Duración: 20 encuentros de dos horas de duración, cada encuentro con una frecuencia semanal.

Destinatarios: 25  adolescentes de 14 a 18 años que asisten al Centro de Acción Familiar  N°6 Bichito de Luz, ubicado en el barrio de Retiro, dependiente de la Dirección General de Niñez y Adolescencia del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. A la espera de sponsor




Teatro para la inclusión desde la perspectiva de Género

Organización: Punto de Cultura

Nombre del Proyecto: Teatro para la inclusión desde la perspectiva de Género

Descripción del proyecto El proyecto " Teatro para la inclusión desde una perspectiva de género” tiene  por objetivo general  estimular en los adolescentes en   la reflexión  sobre las cultura “machista” que subyace detrás de los comportamientos de violencia de género. Comportamientos   naturalizados y profundamente instalados en la vida cotidiana que necesitan  de una transformación basada en el análisis crítico de los adolescentes y de toda la ciudadanía Tiene por objetivo   sensibilizarlos a  en el reconocimiento de indicadores que den cuenta de este tipo de violencia con el propósito de capacitarlos y formarlos para  la prevención de actos más de violencia de género. Apunta además a incentivar la expresión la expresión artística de los adolescentes, desarrollar la creatividad y  el  potencial creativo que caracteriza este periodo evolutivo.

Se espera realizar una muestra final que sintetice el trabajo realizado y que permita a todo el sistema educativo de la Escuela Técnica  Raggio sensibilizarse en el reconocimiento de los comportamientos que preceden a la violencia de género y reflexionar con ellos sobre la importancia de educar desde la escuela y desde el hogar el respeto por la mujer y el conocimiento sobre sus derechos humanos

Destinatarios- 30 adolescentes de la Escuela Raggio ( varones y mujeres)

Duración: 20 encuentros de dos horas de duración, cada encuentro con una frecuencia semanal




La nueva ventana digital

Nombre del Proyecto: “La nueva ventana digital”

Descripción del Proyecto: El proyecto consiste en talleres semanales que articulan fotografía, diseño gráfico digital, y periodismo, con el fin de crear un espacio que potencie no sólo el trabajo cooperativo,  creativo, y crítico de los adolescentes sino también su empoderamiento como sujetos de derechos, capaces de expresar y dar su opinión de la sociedad en que participan, desde su particular óptica.

De esta forma, luego de adquirir conocimientos técnicos y prácticos referidos a la fotografía,  la redacción periodística, y el diseño digital, sumado a la realización de salidas fotográficas, y de analizar y conocer diferentes medios digitales, culminaremos el proyecto con la publicación virtual de la revista digital; la cual será presentada ante la comunidad en una muestra abierta.

Duración: 20 encuentros de dos horas de duración, cada encuentro con una frecuencia semanal.

Destinatarios: 25   adolescentes de 14 a 18 años, de zonas del sur de la ciudad, que asisten al CAF del Barrio de Lugano (Caba)




Blogs y los intereses adolescentes

Nombre del Proyecto: “Blogs y los intereses adolescentes”

Descripción del Proyecto:

El proyecto consiste en talleres semanales donde se articulará la escritura y el diseño digital, siguiendo ejes temáticos propuestos por los propios adolescentes. Así pues se buscará empoderar a los destinatarios, como sujetos de derechos, capaces de expresar y dar su opinión de la sociedad en que participan; por medio de la creación de un blog digital

Se trabajará con proyecciones, recursos tecnológicos y de diversas artes, y con salidas guiadas, para lograr que este blog sea un producto atractivo para otros pares y adultos.

Así mismo, se trabajará sobre la difusión del proyecto mediante diferentes herramientas digitales (redes sociales, posicionamiento, foros, inclusión en otros blogs, etc) para que lo trabajado tenga la mayor repercusión posible.

Finalmente se prevé finalizar el proyecto con la publicación digital y algunas copias impresas del blog por medio de una muestra abierta donde se presentará a la comunidad.

Duración: 20 encuentros de dos horas de duración, cada encuentro con una frecuencia semanal.

Destinatarios: 25 Adolescentes de 13 a 17 años que asisten  al Hogar la Casa de Coca (Caba)




Articulación con la propuesta de Proyectarg



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